发布日期：2025-11-22 07:54    点击次数：125

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上周末，钟村街道喜新邨社区群众算作空间内飘溢着浓厚的创作柔和与学习氛围，一场由社区与外教结伴东谈主Adam共同打造的国外教师成长体验算作在此举行，为亲子家庭带来一个意念念盎然、得益满满的周末。本次算作是道喜新邨社区深远“社区结伴东谈主”机制、鼓吹国外化街区设立、达成社区就业“提质共营”的又一次灵活合手行。

11月15日、16日上昼，在道喜新邨便民就业中心，Adam为亲子家庭带来两场艺术创作体验。在“纸张大理石纹浮水画”算作中，他现场示范并投屏展示制作进程。孩子们在指点下将神志滴入特制溶液，用器用勾画出独有纹理，最终以纸张拓印成画。在简单透视绘制才调，Adam辅导孩子们垄断赞助点与赞助线，学习基础透视旨趣，将平面丹青转化为立体作品。现场，孩子们全神灌输、积极互动，在着手合手行中感受艺术创作的乐趣。

下昼的“冲突英语”课程是一场话语与心灵的双重旅程。Adam通过文本共读搭建话语支架，以温情眼神饱读吹每个孩子启齿。“不要怕犯错，抒发自己等于到手。”他播放幼鸟成长视频，禁受停顿式教育法，在要害画面暂停，指点孩子用英语形容小鸟步履、情愫与环境。课程最动东谈主之处在于将话语学习身分升华为成长身分。Adam与孩子们共同记挂出“克服应答懦弱”“不雅察感受”“独处合手行”“斟酌分享”四大成长营救，将小鸟成长隐喻转化为每个东谈主的学习战略。当孩子们用英语自信分享得益时，展现的不仅是话语才调的冲突，更是成长的灵活见证。

本次算作到手让社区家庭免费享受到高质地国外化教师体验，也展现出“社区结伴东谈主”方式在周转资源、擢升就业方面的后劲。外教Adam不仅带来了先进教师理念，也与住户建立了深厚信任。昔日，道喜新邨社区将不竭拓展“社区结伴东谈主”体系，引入更多文化、教师及就业资源，设立包容分享的国外化社区，让每位住户成为社区发展的参与者、孝敬者和受益者。

【撰文】张娜

【校对】王睿

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